|
 |
||||||
Accueil Géosciences
| La spécialité Géosciences à partir de septembre 2010
| La formation
| Les enseignements de 1ère année
Cette formation permet d’acquérir l’un des deux profils suivants : Physique et Chime de l’Intérieur de la Terre ou Risques Naturels associés à la Dynamique Terrestre. Le premier est centré sur l’acquisition de connaissances fondamentales sur la dynamique de la Terre profonde (sous la lithosphère). Le second est axé sur la formation pratique et fondamentale associée à l’étude des aléas terrestres et à la dynamique lithosphérique.
Semestre 1 : 30 ECTS
X obligatoire — O au choix
| Module | ECTS | Physique et Chimie de l’Intérieur de la Terre | Risques Naturels associés à la Dynamique Terrestre | Responsable |
|---|---|---|---|---|
| Anglais | | | | UM2 |
| Mathématiques pour géologues* | | | | R. Cattin |
| Géologie pour mathématiciens et physiciens* | | | | A. Chauvet |
| Outils informatiques | | | | P. Vernant |
| Etude pratique pluridisciplinaire de terrain | | | | R. Soliva |
| Télédétection et imagerie de l’intérieur de la Terre | | | | C. Champollion |
| Géodynamique chimique et géochronologie | | | | D. Bosch |
| Tectonique et cinématique des plaques | | | | P. Vernant |
| Dynamique de la lithosphère | | | | R. Cattin |
* Les modules Mathématiques pour géologues et Géologie pour mathématiciens et physiciens fonctionnent en parallèle. Le choix entre ces deux modules est défini par l’équipe pédagogique en fonction du profil de l’étudiant.
Semestre 2 : 30 ECTS
X obligatoire — O au choix
| Module | ECTS | Physique et Chimie de l’Intérieur de la Terre | Risques Naturels associés à la Dynamique Terrestre | Responsable |
|---|---|---|---|---|
| Stage en entreprise ou laboratoire | | | | |
| Modélisation numérique de processus géophysiques et géochimiques | | | | B. Gibert |
| Rhéologie des géomatériaux | | | | B. Gibert |
| Stage pluridisciplinaire dans le massif de Lherz | | | J.L. Bodinier | |
| Du cristal aux plaques : processus et propriétés physiques (C4P) | | | A. Tommasi | |
| Pétrologie – géochimie : Observations, expérimentation et modèles | | | O. Alard | |
| Mécanique des sols | | | A. Taboada | |
| Géomorphologie quantitative | | | R. Cattin | |
| Dynamique littorale | | | Y. Leredde | |
| Géophysique de subsurface | | | S. Gautier | |
| Initiation au diagnostic des risques naturels (vulnérabilités/enjeux) | | | F. Leone |
Articles publiés dans cette rubrique
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Mathématique pour géologues
par Rodolphe Cattin
Responsable : R. Cattin
Intervenant : R. Cattin, P. Machetel
Type d’enseignement : cours : 5 h – TD/TP : 20 h
Objectifs : Donner des bases sur les outils mathématiques utilisés en Géosciences
Descriptif :
Développements limités
Fonctions trigonométriques
Fonctions logarithme, exponentielle et réciproques
Dérivée et différentiel
Calcul intégral
Équations différentielles
Calcul matricielle
Opérateurs différentielles
Évaluation des connaissances : Contrôle continu
Lire la suite
Intervenant : R. Cattin, P. Machetel
Type d’enseignement : cours : 5 h – TD/TP : 20 h
Objectifs : Donner des bases sur les outils mathématiques utilisés en Géosciences
Descriptif :
Développements limités
Fonctions trigonométriques
Fonctions logarithme, exponentielle et réciproques
Dérivée et différentiel
Calcul intégral
Équations différentielles
Calcul matricielle
Opérateurs différentielles
Évaluation des connaissances : Contrôle continu
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Géologie pour mathématiciens et physiciens
par Rodolphe Cattin
Responsable : A. Chauvet
Intervenants : A. Chauvet, Y. Lagabrielle, J. Malavieille
Type d’enseignement : cours : 16 h – Terrain : 9 h
Objectifs : Introduire les concepts géologiques de base en Géosciences
Descriptif : Avec pour objectif de comprendre les processus principaux impliqués dans la formation et l’évolution du système “Terre”, les enseignements seront essentiellement axés autour de quatre thématiques principales :
Géodynamique globale.
Expansion océanique et formation de la croûte océanique
Convergence - Formation et destruction des chaînes de Montagne
La déformation : principe et (...)
Lire la suite
Intervenants : A. Chauvet, Y. Lagabrielle, J. Malavieille
Type d’enseignement : cours : 16 h – Terrain : 9 h
Objectifs : Introduire les concepts géologiques de base en Géosciences
Descriptif : Avec pour objectif de comprendre les processus principaux impliqués dans la formation et l’évolution du système “Terre”, les enseignements seront essentiellement axés autour de quatre thématiques principales :
Géodynamique globale.
Expansion océanique et formation de la croûte océanique
Convergence - Formation et destruction des chaînes de Montagne
La déformation : principe et (...)
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Outils informatique
par Rodolphe Cattin
Responsable : P. Vernant
Intervenants : S. Dominguez, M. Peyret, P. Vernant
Type d’enseignement : 25 h
Objectifs : Donner des bases sur les outils informatiques utilisés en Géosciences
Descriptif :
OS Linux
Logiciels libres pour la représentation et l’analyse géographique (GMT, GRASS, QGIS)
Introduction à la programmation (matlab)
Évaluation des connaissances : Contrôle continu
Lire la suite
Intervenants : S. Dominguez, M. Peyret, P. Vernant
Type d’enseignement : 25 h
Objectifs : Donner des bases sur les outils informatiques utilisés en Géosciences
Descriptif :
OS Linux
Logiciels libres pour la représentation et l’analyse géographique (GMT, GRASS, QGIS)
Introduction à la programmation (matlab)
Évaluation des connaissances : Contrôle continu
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Etude pratique pluridisciplinaire de terrain
par Rodolphe Cattin
Responsable : R. Soliva
Intervenants : R. Soliva, A. Taboada
Type d’enseignement : Terrain : 50 h
Objectifs : Module fondamental placé en début de Master pour souder la promotion et permettre de présenter la nécessité de la qualité de l’observation de terrain et l’ouverture pluridisciplinaire des compétences en sciences de la Terre.
Descriptif : Une mission de terrain encadrée en petits groupes, permettra de visiter une chaîne de montagne sur un transect complet permettant d’aborder tous les thèmes de la Géologie d’observation et d’aborder la description des processus géologiques variés assistant la (...)
Lire la suite
Intervenants : R. Soliva, A. Taboada
Type d’enseignement : Terrain : 50 h
Objectifs : Module fondamental placé en début de Master pour souder la promotion et permettre de présenter la nécessité de la qualité de l’observation de terrain et l’ouverture pluridisciplinaire des compétences en sciences de la Terre.
Descriptif : Une mission de terrain encadrée en petits groupes, permettra de visiter une chaîne de montagne sur un transect complet permettant d’aborder tous les thèmes de la Géologie d’observation et d’aborder la description des processus géologiques variés assistant la (...)
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Télédétection et imagerie de l’intérieur de la Terre
par Rodolphe Cattin
Responsable : C. Champollion
Intervenants : R. Bayer, G. Bokelmann, S. Gautier, S. Labbé, P. Vernant
Objectifs : Aborder les principales techniques de télédétection et d’imagerie souterraine sur des cas d’études. Utilisation des SIG pour l’aide à la décision et à la gestion du risque.
Ce module est constitué de trois parties : Télédétection, Outils et techniques d’imagerie des structures, Systèmes d’Information Géographique
Télédétection (15 h) Application de la télédétection aux sciences de la terre et la gestion des risques
Outils et techniques d’imagerie des structures
Responsable : S. Gautier (...)
Lire la suite
Intervenants : R. Bayer, G. Bokelmann, S. Gautier, S. Labbé, P. Vernant
Objectifs : Aborder les principales techniques de télédétection et d’imagerie souterraine sur des cas d’études. Utilisation des SIG pour l’aide à la décision et à la gestion du risque.
Ce module est constitué de trois parties : Télédétection, Outils et techniques d’imagerie des structures, Systèmes d’Information Géographique
Télédétection (15 h) Application de la télédétection aux sciences de la terre et la gestion des risques
Outils et techniques d’imagerie des structures
Responsable : S. Gautier (...)
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Géodynamique chimique et géochronologie
par Rodolphe Cattin
Responsable : D. Bosch
Intervenants : N. Arnaud, D. Bosch, M. Condomines, L. Dezileau, J.M. Luck
Type d’enseignement : cours : 30 h – TD/TP : 20 h
Objectifs : Fournir des connaissances approfondies sur l’apport de la géochimie et de la géochronologie dans la connaissance des grandes étapes de la formation, de la déformation et de l’évolution des planètes telluriques (en particulier la Terre) et dans les domaines paléo-environnementaux et paléoclimatiques en relation avec les risques naturels et changements globaux. Approche intégrée de la géochimie en termes de traceurs de sources/origine, histoire (...)
Lire la suite
Intervenants : N. Arnaud, D. Bosch, M. Condomines, L. Dezileau, J.M. Luck
Type d’enseignement : cours : 30 h – TD/TP : 20 h
Objectifs : Fournir des connaissances approfondies sur l’apport de la géochimie et de la géochronologie dans la connaissance des grandes étapes de la formation, de la déformation et de l’évolution des planètes telluriques (en particulier la Terre) et dans les domaines paléo-environnementaux et paléoclimatiques en relation avec les risques naturels et changements globaux. Approche intégrée de la géochimie en termes de traceurs de sources/origine, histoire (...)
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Tectonique et cinématique des plaques
par Rodolphe Cattin
Responsable : P. Vernant
Intervenants : A. Chauvet, R. Soliva, A. Tommasi, P. Vernant, A. Vauchez
Type d’enseignement : cours : 16 h – TD/TP : 16 h – Terrain : 18 h
Objectifs : Ce module porte sur l’analyse des différents objets (e.g. failles, fractures, plis) de la lame mince à l’échelle des plaques lithosphériques et sur les mécanismes de déformation de la croûte terrestre.
Descriptif :
Tectonique cassante
Tectonique ductile
Cinématique des plaques
Mouvement sur une sphère
Notion de référentiel
Évaluation des connaissances : Contrôle (...)
Lire la suite
Intervenants : A. Chauvet, R. Soliva, A. Tommasi, P. Vernant, A. Vauchez
Type d’enseignement : cours : 16 h – TD/TP : 16 h – Terrain : 18 h
Objectifs : Ce module porte sur l’analyse des différents objets (e.g. failles, fractures, plis) de la lame mince à l’échelle des plaques lithosphériques et sur les mécanismes de déformation de la croûte terrestre.
Descriptif :
Tectonique cassante
Tectonique ductile
Cinématique des plaques
Mouvement sur une sphère
Notion de référentiel
Évaluation des connaissances : Contrôle (...)
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Dynamique de la lithosphère
par Rodolphe Cattin
Responsable : R. Cattin
Intervenants : R. Cattin, B. Ildefonse, J. Malavieille, S. Lallemand, Y. Lagabrielle, A. Vauchez
Type d’enseignement : cours : 35 h – TD : 15 h
Objectifs : Apporter une vision globale et synthétique des processus géodynamiques et de leurs couplages en s’appuyant sur de nombreux exemples régionaux
Descriptif :
Rhéologie
Interactions – couplage tectonique / climat
Interactions – couplage lithosphère / asthénosphère
Accrétion
Subduction
Chaîne de montagnes
Décrochements
Évaluation des connaissances : Contrôle (...)
Lire la suite
Intervenants : R. Cattin, B. Ildefonse, J. Malavieille, S. Lallemand, Y. Lagabrielle, A. Vauchez
Type d’enseignement : cours : 35 h – TD : 15 h
Objectifs : Apporter une vision globale et synthétique des processus géodynamiques et de leurs couplages en s’appuyant sur de nombreux exemples régionaux
Descriptif :
Rhéologie
Interactions – couplage tectonique / climat
Interactions – couplage lithosphère / asthénosphère
Accrétion
Subduction
Chaîne de montagnes
Décrochements
Évaluation des connaissances : Contrôle (...)
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Stage en entreprise ou laboratoire
par Rodolphe Cattin
Durée : 6 semaines
Ce stage peut se prolonger sur 3 mois et dans ce cas se faire à l’étranger
Lire la suite
Ce stage peut se prolonger sur 3 mois et dans ce cas se faire à l’étranger
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Modélisation numérique de processus géophysiques et géochimiques
par Rodolphe Cattin
Responsable : B. Gibert
Intervenants : D. Arcay, J.L. Bodinier, J. Chéry, S. Demouchy, S. Dominguez B. Gibert, A. Tommasi
Type d’enseignement : TD/TP : 25 h - Projet 25h
Objectifs et descriptif : Introduire la notion de projet.
Après 25h d’enseignement théorique l’étudiant aura le choix de réaliser un projet en modélisation numérique ou analogique :
La modélisation numérique aura pour objectif d’enseigner aux étudiants comment écrire des programmes pour modéliser des processus physiques et chimiques simples, comme les processus de diffusion (chaleur, chimique), la propagation d’ondes, la fusion (...)
Lire la suite
Intervenants : D. Arcay, J.L. Bodinier, J. Chéry, S. Demouchy, S. Dominguez B. Gibert, A. Tommasi
Type d’enseignement : TD/TP : 25 h - Projet 25h
Objectifs et descriptif : Introduire la notion de projet.
Après 25h d’enseignement théorique l’étudiant aura le choix de réaliser un projet en modélisation numérique ou analogique :
La modélisation numérique aura pour objectif d’enseigner aux étudiants comment écrire des programmes pour modéliser des processus physiques et chimiques simples, comme les processus de diffusion (chaleur, chimique), la propagation d’ondes, la fusion (...)
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Rhéologie des géomatériaux
par Rodolphe Cattin
Responsable : B. Gibert
Intervenants : B. Gibert, D. Loggia, A. Taboada
Type d’enseignement : cours : 15h – TD/TP : 10h
Descriptif :
Mécanique des milieux continus
Introduction
Tenseur de contraintes, déviateur de contrainte
Cercle de Mohr
Tenseur de déformations, dilatance
Rhéologie des Roches et des Sols
Comportement cassant : Modes de rupture : cisaillement, traction. Théorie de l’energie de rupture de Griffith
Comportement ductile
Elasticité : Paramètres élastiques, modèle rhéologique.
Comportement élastique des géomatériaux
Plasticité : Paramètres de plasticité, modèle rhéologique. (...)
Lire la suite
Intervenants : B. Gibert, D. Loggia, A. Taboada
Type d’enseignement : cours : 15h – TD/TP : 10h
Descriptif :
Mécanique des milieux continus
Introduction
Tenseur de contraintes, déviateur de contrainte
Cercle de Mohr
Tenseur de déformations, dilatance
Rhéologie des Roches et des Sols
Comportement cassant : Modes de rupture : cisaillement, traction. Théorie de l’energie de rupture de Griffith
Comportement ductile
Elasticité : Paramètres élastiques, modèle rhéologique.
Comportement élastique des géomatériaux
Plasticité : Paramètres de plasticité, modèle rhéologique. (...)
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Stage pluridisciplinaire dans le massif de Lherz
par Rodolphe Cattin
Responsable : J.L. Bodinier
Intervenants : O. Alard, J.L. Bodinier, B. Ildefonse, P. Labaume, A. Tommasi, Y. Lagabrielle
Type d’enseignement : Terrain : 50 h
Objectifs et descriptif : Ce stage rassemble les étudiants autour d’une problématique allant du terrain au modèle. Il comprend une approche pluridisciplinaire (terrain et laboratoire) des interactions asthénosphère-lithosphère par l’étude pétro-chimique et structural in situ d’une limite lithosphère – asthénosphère exhumée : le massif de Lherz.
Évaluation des connaissances : Contrôle (...)
Lire la suite
Intervenants : O. Alard, J.L. Bodinier, B. Ildefonse, P. Labaume, A. Tommasi, Y. Lagabrielle
Type d’enseignement : Terrain : 50 h
Objectifs et descriptif : Ce stage rassemble les étudiants autour d’une problématique allant du terrain au modèle. Il comprend une approche pluridisciplinaire (terrain et laboratoire) des interactions asthénosphère-lithosphère par l’étude pétro-chimique et structural in situ d’une limite lithosphère – asthénosphère exhumée : le massif de Lherz.
Évaluation des connaissances : Contrôle (...)
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Du cristal aux plaques : processus et propriétés physiques (C4P)
par Rodolphe Cattin
Responsable : A. Tommasi
Intervenants : B. Gibert, B. Ildefonse, D. Mainprice, A. Tommasi, A. Vauchez
Type d’enseignement : 25 h
Objectifs et descriptif : L’objectif de ce module est d’apporter des connaissances sur les processus contrôlant la déformation et les échanges thermiques dans la Terre et les planètes rocheuses depuis l’échelle atomique jusqu’à l’échelle globale. Nous y aborderons les propriétés élastiques, thermiques et magnétiques des minéraux et roches, la propagation d’ondes sismiques, la déformation plastique des roches et les écoulements magmatiques, les contraintes expérimentales (...)
Lire la suite
Intervenants : B. Gibert, B. Ildefonse, D. Mainprice, A. Tommasi, A. Vauchez
Type d’enseignement : 25 h
Objectifs et descriptif : L’objectif de ce module est d’apporter des connaissances sur les processus contrôlant la déformation et les échanges thermiques dans la Terre et les planètes rocheuses depuis l’échelle atomique jusqu’à l’échelle globale. Nous y aborderons les propriétés élastiques, thermiques et magnétiques des minéraux et roches, la propagation d’ondes sismiques, la déformation plastique des roches et les écoulements magmatiques, les contraintes expérimentales (...)
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Pétrologie – géochimie : Observations, expérimentation et modèles
par Rodolphe Cattin
Responsable : O. Alard
Intervenants : O. Alard, J.L. Bodinier, J.-M. Dautria, J.M. Luck, S. Demouchy, M. Godard
Type d’enseignement : 50 h
Objectifs et descriptif : Module résolument axé « processus » et fortement ancré sur l’observation, notamment pétrologique : coefficients de partage, dont contraintes expérimentales, fusion partielle, implications isotopiques : intégration dans le temps des fractionnements père-fils lors de la fusion, âges modèles, modèles de mélange (et mingling ?), diffusion, percolation (couplages transport-diffusion)
Évaluation des connaissances : Contrôle (...)
Lire la suite
Intervenants : O. Alard, J.L. Bodinier, J.-M. Dautria, J.M. Luck, S. Demouchy, M. Godard
Type d’enseignement : 50 h
Objectifs et descriptif : Module résolument axé « processus » et fortement ancré sur l’observation, notamment pétrologique : coefficients de partage, dont contraintes expérimentales, fusion partielle, implications isotopiques : intégration dans le temps des fractionnements père-fils lors de la fusion, âges modèles, modèles de mélange (et mingling ?), diffusion, percolation (couplages transport-diffusion)
Évaluation des connaissances : Contrôle (...)
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Mécanique des sols
par Rodolphe Cattin
Responsable : A. Taboada
Intervenants : D. Loggia, A. Taboada, J.-Ch. Bousteyak, J.C. Gilly
Type d’enseignement : cours : 11 h – TD/TP : 6 h – Terrain : 9 h
Objectifs : L’objectif du module est d’introduire les concepts fondamentaux pour la conception et le dimensionnement d’ouvrages géotechniques tels que les murs de soutènement, les fondations superficielles et profondes et les routes. Différents essais expérimentaux en relation avec les propriétés physiques des sols et leur comportement mécanique seront réalisés lors de séances de TD.
Descriptif :
Classification des sols
Résistance au (...)
Lire la suite
Intervenants : D. Loggia, A. Taboada, J.-Ch. Bousteyak, J.C. Gilly
Type d’enseignement : cours : 11 h – TD/TP : 6 h – Terrain : 9 h
Objectifs : L’objectif du module est d’introduire les concepts fondamentaux pour la conception et le dimensionnement d’ouvrages géotechniques tels que les murs de soutènement, les fondations superficielles et profondes et les routes. Différents essais expérimentaux en relation avec les propriétés physiques des sols et leur comportement mécanique seront réalisés lors de séances de TD.
Descriptif :
Classification des sols
Résistance au (...)
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Géomorphologie quantitative
par Rodolphe Cattin
Responsable : R. Cattin
Intervenants : F. Bouchette, R. Cattin, M. Condomines, S. Dominguez, J.F. Ritz, A. Taboada
Type d’enseignement : cours : 19 h – TD/TP : 13 h – Terrain : 18 h
Objectifs : Donner des bases sur les processus physiques responsables de la forme des paysages Développer l’autonomie des étudiants sur le terrain
Descriptif :
Introduction : Définition et terminologie, évolution des idées et des outils, controverses actuelles.
Les marqueurs géomorphologiques
Datation en géomorphologie
Processus de versants
Dynamique des rivières et incision fluviale
Instabilités de pente
Erosion (...)
Lire la suite
Intervenants : F. Bouchette, R. Cattin, M. Condomines, S. Dominguez, J.F. Ritz, A. Taboada
Type d’enseignement : cours : 19 h – TD/TP : 13 h – Terrain : 18 h
Objectifs : Donner des bases sur les processus physiques responsables de la forme des paysages Développer l’autonomie des étudiants sur le terrain
Descriptif :
Introduction : Définition et terminologie, évolution des idées et des outils, controverses actuelles.
Les marqueurs géomorphologiques
Datation en géomorphologie
Processus de versants
Dynamique des rivières et incision fluviale
Instabilités de pente
Erosion (...)
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Dynamique littorale
par Rodolphe Cattin
Responsable : Y. Leredde
Intervenants : H. Heurtefeux, Y. Leredde, C. Vanroye
Type d’enseignement : cours : 10 h – TD/TP : 6 h – Terrain : 9 h
Objectifs : Cette unité d’enseignement a pour but d’introduire la problématique des risques en zone littorale par l’acquisition des connaissances fondamentales sur l’hydrodynamique, la dynamique sédimentaire et la géomorphologie littorale.
Descriptif :
Typologie des risques en zone littorale.
Enjeux (socio-économiques et patrimoniaux) et Aléas (érosion, accrétion non contrôlée, submersion, inondations, contaminations…)
Processus physiques moteurs de la (...)
Lire la suite
Intervenants : H. Heurtefeux, Y. Leredde, C. Vanroye
Type d’enseignement : cours : 10 h – TD/TP : 6 h – Terrain : 9 h
Objectifs : Cette unité d’enseignement a pour but d’introduire la problématique des risques en zone littorale par l’acquisition des connaissances fondamentales sur l’hydrodynamique, la dynamique sédimentaire et la géomorphologie littorale.
Descriptif :
Typologie des risques en zone littorale.
Enjeux (socio-économiques et patrimoniaux) et Aléas (érosion, accrétion non contrôlée, submersion, inondations, contaminations…)
Processus physiques moteurs de la (...)
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Géophysique de subsurface
par Rodolphe Cattin
Responsable : S. Gautier
Intervenants : R. Bayer, S. Gautier
Type d’enseignement : cours : 26 h – TD/TP : 15 h – Terrain : 9 h
Objectif : Ce module a pour finalité de permettre à de futurs géologues-géophysiciens d’avoir des connaissances théoriques et pratiques de la plus part des méthodes géophysiques utilisées pour l’étude de la sub-surface.
Descriptif : Cet enseignement commence par une présentation générale des méthodes géophysiques et de leurs applications dans les domaines du risque, de l’hydrogéologie et de l’environnement. Après un bref rappel sur les méthodes de sismique et d’électrique en (...)
Lire la suite
Intervenants : R. Bayer, S. Gautier
Type d’enseignement : cours : 26 h – TD/TP : 15 h – Terrain : 9 h
Objectif : Ce module a pour finalité de permettre à de futurs géologues-géophysiciens d’avoir des connaissances théoriques et pratiques de la plus part des méthodes géophysiques utilisées pour l’étude de la sub-surface.
Descriptif : Cet enseignement commence par une présentation générale des méthodes géophysiques et de leurs applications dans les domaines du risque, de l’hydrogéologie et de l’environnement. Après un bref rappel sur les méthodes de sismique et d’électrique en (...)
Lire la suite
mardi 23 février 2010
par Rodolphe Cattin
Initiation au diagnostic des risques naturels (vulnérabilités/enjeux)
par Rodolphe Cattin
Ce module est proposé spécifiquement pour nos étudiants par le master GCRN (Gestion des catastrophes et des risques naturelles) du Département de Géographie de l’Université de Montpellier 3.
Responsable : F. Leone
Intervenants : F. Leone, F. Vinet
Objectifs : Sensibilisé les étudiants à la notion de vulnérabilité et à la gestion des risques associés aux aléas étudiés dans les autres modules de la formation.
Descriptif : Ce cours abordera en introduction les concepts clés de la gestion des risques et des catastrophes d’origine naturelle. L’accent sera mis sur la notion d’endommagement potentiel ou déclaré en tant qu’indicateur de vulnérabilité des infrastructures, des activités et des personnes. Après le stade du constat (bilans, types de dommages, spécificités des différents aléas), les (...)
Lire la suite
Intervenants : F. Leone, F. Vinet
Objectifs : Sensibilisé les étudiants à la notion de vulnérabilité et à la gestion des risques associés aux aléas étudiés dans les autres modules de la formation.
Descriptif : Ce cours abordera en introduction les concepts clés de la gestion des risques et des catastrophes d’origine naturelle. L’accent sera mis sur la notion d’endommagement potentiel ou déclaré en tant qu’indicateur de vulnérabilité des infrastructures, des activités et des personnes. Après le stade du constat (bilans, types de dommages, spécificités des différents aléas), les (...)
Lire la suite