Responsable : A. Vauchez
Intervenants : A. Vauchez & B. Ildefonse
Type d’enseignement : 50 h
Objectifs et descriptif : Développement des techniques de présentation orale et rédaction de rapports, apprentissage des techniques de mise en page (préparation de posters) et de préparation de pages web. Exercices de préparation à des entretiens professionnels et/ou jurys d’admission. Cet enseignement sera complété par des entretiens avec des professionnels dans le milieu privé (anciens étudiants de notre Master ou des anciens doctorants de l’UMR Géosciences Montpellier).
Évaluation des connaissances : (...)

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Deux stages distinct sont proposés :
Profil Physique et Chimie de l’Intérieur de la Terre : Stage de terrain spécialisé dans la Cordillère Bétique, Espagne
Responsable : A.Tommasi
Intervenants : A.Tommasi, J.L. Bodinier , A. Vauchez, C. Garrido (Granada)
Type d’enseignement : Terrain : 50 h
Objectifs et descriptif : Métamorphisme de subduction dans le Cerro Almirez et Front de fusion partielle dans le manteau du Massif de Ronda, Cordillère Bétique. Il s’agit de 7 jours de travail intégré sur site visant à former les étudiants à l’analyse de l’enregistrement sur le terrain des processus (...)

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Responsable : G. Bokelmann
Intervenants : G. Bokelmann, R. Cattin, P. Combes
Type d’enseignement : Cours : 15h – TD/TP : 9 h
Objectifs : Apporter des connaissances sur l’estimation de l’aléa sismique. Modélisation moderne de l’aléa. Aborder des applications pratiques.
Descriptif :
Effets directs et indirects des séismes
Aléa vs prévision
Distribution de la sismicité dans le temps et l’espace
Distribution Gutenberg-Richter pour ensemble de failles et failles individuels
Limites d’observations et suppositions de base, problèmes de l’extrapolation
Modélisation de l’aléa, DSHA (méthodes (...)

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Responsable : R. Cattin
Intervenants : R. Cattin, J. Chéry, S. Dominguez, J.F. Ritz, P. Vernant
Type d’enseignement : cours : 15 h – TD/TP : 10 h
Objectifs : Apporter des connaissances approfondies sur les mécanismes associés à l’occurrence des séismes
Descriptif :
Cycle sismique. Observation des séismes à différentes échelles de temps
« Clustering » en domaine continental.
Lois d’échelle/type d’environnement géodynamique.
Comportement sismique-asismique.
Rôle des fluides.
Mesure des vitesses de faille
Évaluation des connaissances : Contrôle (...)

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Responsable : L. Dezileau
Intervenants : C. Champollion, L. Dezileau
Type d’enseignements : 25 h
Objectifs : Sensibiliser les étudiants aux risques climatiques (de l’échelle globale vers l’échelle régionale)
Descriptif : Une première partie de l’UE présente un Bilan à l’échelle de la planète afin de comprendre le système climatique. Cette partie comprend :
les bilans radiatifs
les gaz à effet de serre
Comprendre et attribuer les changements climatiques
Les projections : de l’échelle mondiale à régionale
Une seconde partie se concentre sur un exemple régional d’aléa météorologique : les évènements (...)

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Responsable : E. Doerflinger
Intervenants : R. Bayer, C. Champollion, E. Doerflinger, M. Peyret, Ph. Vernant
Type d’enseignement : 50 h
Objectifs : Apporter des connaissances théoriques et pratiques sur les outils de la géodésie terrestre et spatiale en s’appuyant sur les techniques GPS et d’interférométrie radar. La manipulation des outils se fera au cours d’une journée de terrain.
Descriptif :
Introduction historique de la géodésie.
La géodésie spatiale.
Référentiels et systèmes de projection.
Le système de positionnement GPS.
L’interférométrie radar InSAR.
Exemples et applications
Évaluation des (...)

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Responsable : B. Ildefonse
Intervenants : S. Dominguez, B. Ildefonse, S. Lallemand, A. Tommasi, A. Vauchez
Type d’enseignement : 50 h
Objectifs et descriptif : Etude plurisdisciplinaire d’un objet géodynamique sous la forme d’analyse (encadrée par des spécialistes dans le domaine) d’articles présentant différents approches (géochimie, pétrologie, tectonique, géodynamique interne et externe, géophysique...).
Évaluation des connaissances : Contrôle continu

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Responsable : A. Tommasi
Intervenants : G. Barruol, D. Mainprice, P. Camps, S. Lallemand, A.Tommasi, C. Thoraval, S. Demouchy, D. Arcay
Type d’enseignement : 50 h
Objectifs et descriptif : L’objectif de ce module est de développer le sens critique des étudiants et leur compréhension des processus qui contrôlent la dynamique de notre planète, via l’analyse et la discussion de questions d’actualité en géodynamique. Seront abordés, entre autres :
la formation du système solaire et la différentiation planétaire,
le champ gravitationnel et les dynamos planétaires,
la convection à différentes échelles (...)

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Responsable : G. Barruol
Intervenants : G. Barruol, D. Mainprice, C. Tiberi, A. Vauchez, A. Tommasi
Type d’enseignement : 25 h
Objectifs et descriptif : Apporter des connaissances théoriques et pratiques sur les méthodes d’imagerie géophysique (tomographie et anisotropie sismique, gravimétrie, magnétotellurique) et sur leur interprétation en termes de structure thermique, la composition et la déformation des couches profondes de la Terre.
Évaluation des connaissances : Contrôle (...)

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Responsable : D. Mainprice
Intervenants : D. Mainprice, S. Demouchy, B. Gibert, O. Alard, D. Bosch, J.L. Bodinier
Type d’enseignement : 50 h
Objectifs et descriptif : L’objectif de ce module est de développer le sens critique des étudiants, via l’analyse et la discussion, sous l’orientation de spécialistes dans le domaine, d’articles présentant des résultats expérimentaux en géophysique et géochimie et leurs implications pour notre connaissance de la dynamique de la planète. Ce module sera complété par une série de TPs allant de la définition d’un protocole expérimental à la réalisation des (...)

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Responsable : A. Taboada
Intervenant : A. Taboada
Type d’enseignements : Cours 18 h – TD/TP : 7h
Objectifs : Introduire les méthodes classiques pour quantifier l’aléa associé aux glissements de terrain à travers le calcul du facteur de sécurité, ainsi que de présenter les systèmes de stabilisation des versants instables pour des talus composés de roche ou de sol.
Descriptif : Ce module aborde deux sujets complémentaires en relation avec la stabilité de talus sur des pentes composées de sol ou de roche :
Les techniques pour déterminer l’aléa lié aux glissements de terrain,
Les systèmes de stabilisation (...)

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Responsable : A. Boudiaf
Intervenants : A. Boudiaf
Type d’enseignements : TD/TP : 25 h
Objectifs : Aborder à partir d’étude de cas l’apport de la géotechnique dans l’analyse et la prévention des risques naturels
Descriptif :
Présentation de la géotechnique.
Essais géotechniques in situ : pénétromètre statique et dynamique, scissomètre, mesure des ondes P et S, …
Glissements et coulées de boues en zone urbaine.
Instrumentation des glissements (drainage, inclino, GPS, …).
Responsabilité du géologue
Technique des mesures des déplacements du sol et des structures par Interférométrie - Radar Satellitaire (...)

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Responsable : S. Philip
Intervenants : V. Borell, B. Ledoux, C. Llovel, S. Philip
Type d’enseignement : cours : 4h – TD/TP : 12h – Terrain : 9h
Objectifs : Le module présente plusieurs objectifs complémentaires pour qualifier et cartographier l’aléa d’inondation : (1) Parvenir, à terme, à l’établissement d’une cartographie des aléas inondation et à un zonage réglementaire destiné à statuer sur le droit à la construction sur un territoire donné vis-à-vis de ce phénomène. (2) Sensibiliser les étudiants aux solutions numériques proposées par les bureaux d’étude spécialisés en hydraulique sur les problématiques (...)

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Responsable : M Lopez
Intervenants : M. Lopez, S. Philip
Type d’enseignements : Cours : 4h – TD/TP : 6h – Terrain : 40h
Objectifs : Ce module vise à donner aux étudiants une formation de base dans l’observation des objets géologiques et géomorphologiques en relation avec le risque géologique.
Descriptif : Ce module est constitué d’un stage de quatre jours. A la suite duquel les étudiants devront réaliser un microprojet PPR dans le secteur d’étude et/ou dans des zones voisines. Les étudiants suivront une formation d’une journée sur la méthodologie de réalisation d’un PPR. Une journée de terrain à (...)

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